中学校の英語の教員（先生）になりたいと考えている人のために、留学経験は必須なのか、についてお話ししていきたいと思います。
それでは早速お話ししていきたいと思います。
中学校の英語の教員（先生）に留学経験は必須なのか？
先に結論をいいますが、留学経験がなくても中学校の英語の教員（先生）にはなることはできます。
教員採用試験には、留学経験は必須ではありません。
しかし、実際に現場で働く中学校の英語の教員がどれくらいの英語力を保持しているのか気になりますよね。毎年、「英語教育実施状況調査」というものが行われています。私も毎年調査の対象となっており、調査に回答しています。
調査の文面によれば『各都道府県・市区町村教育委員会及びすべての公立小学校・中学校・義務教育学校・高等学校・中等教育学校が対象』となっています。
平成30年度の調査で実際に対象となった学校は以下の通りです。（ちなみに平成３０年度が最新の調査です。）
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中学校の英語担当教員のうち、国が定める目標値CEFRB2以上（英検準1級、TOEIC730点以上）を所持している教員の割合は、全国平均36.2%です。
東京都が最高の54.5%, 岩手県が最低の16.4%となっています。
英語力の目安は、英検準1級以上、TOEIC730点以上を目安にするといいと思います。
この結果から、英語力を持っていることに越したことはありませんが、英語教員に求められるものは、英語力よりもどの生徒にもわかりやすく、教えることのできる指導力なのかもしれませんね。
費用をかけずに留学する方法はある？
先ほど、中学校の英語の教員になるのには、留学経験は必須ではないとお話ししましたが、私は留学経験があります。
実際に中学校の英語の教員として働いている今、
と心から感じています。
留学に行くかどうか迷った際には以下の表を参考にみてください。
| 留学経験あり | 留学経験なし | |
| メリット |
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| デメリット |
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多くの人が「費用の工面ができれば、留学したい。」と感じたのではないでしょうか。
かつての私もそうでした。そんな時に大学の先輩がある制度を教えてくれたのです。
それは・・・・
という留学制度です。
世の中には数多くの留学斡旋業者、団体があります。大学の交換留学制度から、民間の団体ま
でたくさんの情報を集め、考えた結果、私はこの制度を利用して、留学をすることに決意しま
| フルブライト語学アシスタント（FLTA）プログラム | |
| 応募条件 |
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| 制度の概要 |
※大学によっては１人で授業を行う場合もあります。
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最後に
いかかでしたでしょうか。
留学した場合とそうでないメリット、デメリットを比較していただき、御自身の目指す英語の
教員像により近い道を選択するためのヒントとなれば幸いです。
