こんにちは!
花粉症が辛い季節です泣
そして2月も終わり、3月のとても忙しい季節がやってきますね・・・
気を引き締めて頑張っていこうと思います。
さて、今回は前回に引き続き、話合いの効果的な方法の具体的な手法である「ワールドカフェスタイル」についてお話ししたいと思います。
ワールドカフェスタイルとは?
みなさんはワールドカフェスタイルの話合いについて知っていますか?
簡潔に説明すると、「お茶を飲んでくつろいでいるような雰囲気で会議をすること」です。
歴史
1995年にアメリカ人の2人のなんとなくのアイディアから生まれたそうです。
ある日、中庭で会議を予定していたところ、激しい雨が降ってきてしまい、予定していた進行通りに進まなかったそうです。
それを急遽室内で行うことに変更し、カフェテーブルをいくつかリビングに並べ、来た人から順に座り、集まってきた人たちが、カフェを想定してテーブルクロスや花を飾り、楽しい雰囲気の中で自然とテーマに沿った話し合いが始まったのです。
話は1つのテーブルにとどまらず、他のテーブルでの話も興味が広がり、それぞれがアイデアを出し合い、さまざまな意見が出ました。
これがワールドカフェの始まりです。
ワールドカフェの効果と意義
それではワールドカフェスタイルの効果についてお話ししていきます。
ワールドカフェスタイルの効果 |
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効果がたくさんあり、多くの企業でも従来の会議の形式ではなく、このスタイルが採用されているそうです。
学校でも話合いを行う際に、「参加する生徒」「あまり参加しない生徒」と分かれてしまいます。
いつも意見をするのが同じ生徒だったりしますよね。
それを解決するにはこの方法がとても効果的です。
では中学校においての活用の方法についてお話ししていきます。
中学校でのワールドカフェスタイル活用の仕方
ワールドカフェスタイルの基本的な流れです。
4つのラウンドに分けていきます。時間は何時間でも調整することができます。
第一ラウンド | テーマについての探究 |
第二ラウンド | アイディアをやり取り |
第三ラウンド | 気づきや発展をやり取り |
全体セッション | 発見を共有する |
実践例
私が実際にこの形式でクラスで行った話合いの例をご紹介します。
流れ | 生徒の動き |
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工夫点
取り組みの成果
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取り組みの課題
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最後に
いかがでしたでしょうか。
私はこの形式で話合いを何度かやったことがあります。
最大の魅力は、「自分ごととして話合いに参加する」と言う点だと思っています。
行事に対する取り組み方や学級の課題などを話合うのにとても向いています。
もしよろしければお試しください!